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高一作文題目大全

第1篇:高中議論文作文題目大全

高中議論文作文題目大全

2013年1月5日

1.閱讀下面的材料,根據要求作文。有位書法家對一位用廢報紙練字的人說:“如果你用最好的紙來寫,你可能會寫的更好。”那人很奇怪地問其中的原因。書法家笑而不答,那人沉默不語。請理解材料,寫一篇不少于800字的文章。

2.閱讀下面的材料,根據要求作文。尼采曾說,處世之道應該是:不要爬上山頂去,也不要站在山腳,從半高處去看,這個世界真美好。這是他的人生觀和價值觀。其實,站在哪里看世界好,每個人都有自己的認識和體驗,你又有怎樣的認識和體驗呢?在閱讀上面材料基礎上確定文章的立意,題目自擬,寫成記敘文或議論文。

3.閱讀下面的文字,根據要求作文。有位哲人說過:向后看才懂得生活,向前看才能生活。讀了這句話,你有何感想?請自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

4.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的作文。年僅6歲的四川女童趙慧平,在得知自己患了重病,家里又無錢醫治后,竟悄悄留下“遺書”,希望把自己視為唯一“財產”的布娃娃,留給班主任袁老師。趙慧平在3月10日給爸爸媽媽寫了一封101個字的“信”,“我知道自己生了白血病??我家住在農村,沒有太多的錢來治病,爺爺奶奶還xu要你們來照gu如果我的病治不好,請將我的布娃娃送給我的班主任——袁老師。”隔壁病床的病友劉女士說,她曾目睹小惠平親手寫下這封信。此事經過四川和重慶兩地媒體報道之后,立即在全國引發熱議,各地網友紛紛留言表示捐款意向,希望媒體能夠公布捐款賬號。要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

5.閱讀下面的文字,寫一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因為它以前從這朵花上吮吸過甜蜜。但是,現在這朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點,因為毒汁苦澀,與以前的味道有天壤之別。于是,蜜蜂憤憤不平,它吸一口就抬起頭來向整個世界抱怨,為什么味道變了?!終于有一天,不知什么原因,蜜蜂振動翅膀,飛高了一點。此時,它發現,枯萎的玫瑰花周圍,處處是鮮花。要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

6江蘇省鎮江市2012屆高三期中調研 閱讀下列文字,根據要求作文。 生活中,一些平凡的“小人物”卻又不平凡,他們鑄就了一個個大寫的“人”,贏得了成千上萬人的敬重。這些“小人物”帶給我們的感動,以及從他們身上反映出來的千千萬萬普通中國人的美德,讓我們看到了滿目光明。可是,也有些“小人物”,讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。 對此,你一定會有所感悟,有所思考。請以“小人物”為題寫一篇不少于800字的文章。 [要求]①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。

7湖南雅禮中學2012屆高三考試題 閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分) 人

不能拽著自己的頭發離開地球。 這句話實在是耳熟能詳了,就不知你有怎樣的解讀,或者從中獲得怎樣的啟示,請結合你的個人體驗或生活實際,寫一篇800字以上的記敘文或議論文。角度自選,題目自擬。

8.廣東中山一中第一學期高三年級第二次統測 閱讀下面的材料,根據要求作文。 有位書法家對一位用廢報紙練字的人說:“如果你用最好的紙來寫,你可能會寫得更好。”那人很奇怪地問原因,書法家笑而不答,只寫了一個“逼”字,那人頓悟,這是讓他惜紙逼自己寫好字。 還有這樣一則諺語:“如果你想翻墻,請先把帽子扔過去。”因為你的帽子在那邊,你已經別無選擇,要想方設法地翻過去。正是有了逼迫,才會盡力發揮自己的潛能。在很多人的眼里,“逼”字不是一個好字眼,但不少人的成功卻是實實在在被“逼”出來的。關于“逼”,你有什么感受和認識?請以“逼”為題目,寫一篇文章,立意自定,文體不限,不少于800字。

9.湖北省八校2012屆高三第一次聯考 請以“心結”為題寫一篇作文。要求:①立意自定;②文體自選:③字數不少于800字。

10.湖南師大附中2012屆高三第四次月考 閱讀《長得太偏,必須挖掉》的圖畫材料,寫一篇不少于800字的議論文。(60分) 要求:選準角度,擬好標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作、抄襲。

11.衡水中學2011-2012學年度高三年級第四次調研考試 永遠面對陽光,陰影自然會拋在后面。————惠特曼 請準確理解名句內容,聯系自己的生活和感受,寫一篇不少于800字的文章。 要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不要套作,不得抄襲。

12.廣州市2012屆高三年級調研測試 閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) “掃把姐”真名叫張秀芳,是北京京市一名普通的環衛工人。工作之余,樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把,希望能掃出自己的新生活。每次干完活之后,“掃把姐”就會來一段“掃把舞”。久而久之,“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法,有了靈性。不曾想,“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來放到了網上。超高的點擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網絡紅人;“掃把舞”也開始躥紅網絡和電視。 要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

13.江蘇省南京市四校2012屆高三月考 CCTV-2“第一時間·天氣預報”欄目有一句耐人尋味的廣告語:“分享陽光,分擔風雨。”你能從中獲得怎樣的感悟? 請以“分享和分擔”為題, 聯系自己的生活實際,寫一篇不少于800字的議論文。 要求:①立意自定;②角度自選。

14.襄陽市普通高中調研統一測試 閱讀下面的文字,按要求作文。 魯迅曾說:“無盡的遠方,無數的人們,都與我有關。”對這句話你有何感觸,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。

15.湖南長郡中學2012屆高三第四次月考 閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分) 成都有位97歲的“地瓜爺爺”,每天賣瓜忙。其實,對于他來說,一天到底能賣多少地瓜并不重要,重要的是享受這個自食其力的勞動過程。著名歌手王菲在一首歌中唱道:“來自你感受,全讓我享受其中的什么,它就給你什么樣的生命狀態。” 請以“享受 ”為題,

寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。 要求:①在橫線上填寫恰當的詞句,把標題補充完整。 ②自定立意,要不套作,不得 抄襲。

16.成都市石室中學高2012級一診模擬試題 閱讀下面的材料,根據要求寫一篇作文。 到了麥子成熟的季節,麥田里一片金黃。農人們都在準備收割。有位割麥人突然發現,他的麥田里還有一穗麥子泛著青色。于是他決定等著這一穗麥子黃了再來割麥。這是他一貫的風格,他的眼睛里容不得半粒沙子。等這一穗麥子黃了的時候,其他所有的麥子卻都已經落地。 要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。字數不少于800字。高中議論文作文題目大全

2013年1月5日

1.閱讀下面的材料,根據要求作文。有位書法家對一位用廢報紙練字的人說:“如果你用最好的紙來寫,你可能會寫的更好。”那人很奇怪地問其中的原因。書法家笑而不答,那人沉默不語。請理解材料,寫一篇不少于800字的文章。

2.閱讀下面的材料,根據要求作文。尼采曾說,處世之道應該是:不要爬上山頂去,也不要站在山腳,從半高處去看,這個世界真美好。這是他的人生觀和價值觀。其實,站在哪里看世界好,每個人都有自己的認識和體驗,你又有怎樣的認識和體驗呢?在閱讀上面材料基礎上確定文章的立意,題目自擬,寫成記敘文或議論文。

3.閱讀下面的文字,根據要求作文。有位哲人說過:向后看才懂得生活,向前看才能生活。讀了這句話,你有何感想?請自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

4.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的作文。年僅6歲的四川女童趙慧平,在得知自己患了重病,家里又無錢醫治后,竟悄悄留下“遺書”,希望把自己視為唯一“財產”的布娃娃,留給班主任袁老師。趙慧平在3月10日給爸爸媽媽寫了一封101個字的“信”,“我知道自己生了白血病??我家住在農村,沒有太多的錢來治病,爺爺奶奶還xu要你們來照gu如果我的病治不好,請將我的布娃娃送給我的班主任——袁老師。”隔壁病床的病友劉女士說,她曾目睹小惠平親手寫下這封信。此事經過四川和重慶兩地媒體報道之后,立即在全國引發熱議,各地網友紛紛留言表示捐款意向,希望媒體能夠公布捐款賬號。要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

5.閱讀下面的文字,寫一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因為它以前從這朵花上吮吸過甜蜜。但是,現在這朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點,因為毒汁苦澀,與以前的味道有天壤之別。于是,蜜蜂憤憤不平,它吸一口就抬起頭來向整個世界抱怨,為什么味道變了?!終于有一天,不知什么原因,蜜蜂振動翅膀,飛高了一點。此時,它發現,枯萎的玫瑰花周圍,處處是鮮花。要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

6江蘇省鎮江市2012屆高三期中調研 閱讀下列文字,根據要求作文。 生活中,一些平凡的“小人物”卻又不平凡,他們鑄就了一個個大寫的“人”,贏得了成千上萬人的敬重。這些“小人物”帶給我們的感動,以及從他們身上反映出來的千千萬萬普通中國人的美德,讓我們看到了滿目光明。可是,也有些“小人物”,讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。 對此,你一定會有所感悟,有所思考。請以“小人物”為題寫一篇不少于800字的文章。 [要求]①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。

7湖南雅禮中學2012屆高三考試題 閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分) 人

不能拽著自己的頭發離開地球。 這句話實在是耳熟能詳了,就不知你有怎樣的解讀,或者從中獲得怎樣的啟示,請結合你的個人體驗或生活實際,寫一篇800字以上的記敘文或議論文。角度自選,題目自擬。

8.廣東中山一中第一學期高三年級第二次統測 閱讀下面的材料,根據要求作文。 有位書法家對一位用廢報紙練字的人說:“如果你用最好的紙來寫,你可能會寫得更好。”那人很奇怪地問原因,書法家笑而不答,只寫了一個“逼”字,那人頓悟,這是讓他惜紙逼自己寫好字。 還有這樣一則諺語:“如果你想翻墻,請先把帽子扔過去。”因為你的帽子在那邊,你已經別無選擇,要想方設法地翻過去。正是有了逼迫,才會盡力發揮自己的潛能。在很多人的眼里,“逼”字不是一個好字眼,但不少人的成功卻是實實在在被“逼”出來的。關于“逼”,你有什么感受和認識?請以“逼”為題目,寫一篇文章,立意自定,文體不限,不少于800字。

9.湖北省八校2012屆高三第一次聯考 請以“心結”為題寫一篇作文。要求:①立意自定;②文體自選:③字數不少于800字。

10.湖南師大附中2012屆高三第四次月考 閱讀《長得太偏,必須挖掉》的圖畫材料,寫一篇不少于800字的議論文。(60分) 要求:選準角度,擬好標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作、抄襲。

11.衡水中學2011-2012學年度高三年級第四次調研考試 永遠面對陽光,陰影自然會拋在后面。————惠特曼 請準確理解名句內容,聯系自己的生活和感受,寫一篇不少于800字的文章。 要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不要套作,不得抄襲。

12.廣州市2012屆高三年級調研測試 閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) “掃把姐”真名叫張秀芳,是北京京市一名普通的環衛工人。工作之余,樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把,希望能掃出自己的新生活。每次干完活之后,“掃把姐”就會來一段“掃把舞”。久而久之,“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法,有了靈性。不曾想,“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來放到了網上。超高的點擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網絡紅人;“掃把舞”也開始躥紅網絡和電視。 要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

13.江蘇省南京市四校2012屆高三月考 CCTV-2“第一時間·天氣預報”欄目有一句耐人尋味的廣告語:“分享陽光,分擔風雨。”你能從中獲得怎樣的感悟? 請以“分享和分擔”為題, 聯系自己的生活實際,寫一篇不少于800字的議論文。 要求:①立意自定;②角度自選。

14.襄陽市普通高中調研統一測試 閱讀下面的文字,按要求作文。 魯迅曾說:“無盡的遠方,無數的人們,都與我有關。”對這句話你有何感觸,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。

15.湖南長郡中學2012屆高三第四次月考 閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分) 成都有位97歲的“地瓜爺爺”,每天賣瓜忙。其實,對于他來說,一天到底能賣多少地瓜并不重要,重要的是享受這個自食其力的勞動過程。著名歌手王菲在一首歌中唱道:“來自你感受,全讓我享受其中的什么,它就給你什么樣的生命狀態。” 請以“享受 ”為題,

寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。 要求:①在橫線上填寫恰當的詞句,把標題補充完整。 ②自定立意,要不套作,不得 抄襲。

16.成都市石室中學高2012級一診模擬試題 閱讀下面的材料,根據要求寫一篇作文。 到了麥子成熟的季節,麥田里一片金黃。農人們都在準備收割。有位割麥人突然發現,他的麥田里還有一穗麥子泛著青色。于是他決定等著這一穗麥子黃了再來割麥。這是他一貫的風格,他的眼睛里容不得半粒沙子。等這一穗麥子黃了的時候,其他所有的麥子卻都已經落地。 要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。字數不少于800字。

第2篇:2016年高考作文題目大全

2016年高考作文題目大全

1、(全國卷Ⅰ)根據漫畫作文。漫畫的大意是:A同學第一次考100分受到了獎勵,第二次考98分挨了打;B同學第一次考55分被揍,第二次考61分得到了表揚。以此漫畫材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。要求:結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不得抄襲。

【點評】武漢市實驗學校語文老師王文英認為,這幅漫畫作文主要想引導考生思考如何在教育中進行獎懲教育。學生可以從家庭、學校、社會教育三個不同層面任選一個角度著手來寫,也可以整體來看教育。

漫畫上面標注的全部是分數,學生也可以從對孩子發展評價的方式是不是只有唯分數論。根據分數來決定愛和懲,對孩子評價方式是多樣化的,不應該唯分數論。

作文題引導學生要關注自身,題目的設置立足于現實。如果學生平時對自我發展、教育的環境比較關注的話,可能就會了解一些教育的發展變化和要求,如人才評價方式的改革、高考選拔制度的改革,結合自己的親身體驗和切身感受來寫,畢竟12年求學過程,如何對待考試的分數,每個學生都有一肚子話要寫。

2、(全國卷Ⅱ)語文學習關系到一個人的終身發展,社會整體的語文素養關系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說,語文素養的提升主要有三條途徑:課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。請根據材料,從自己語文學習的體會出發,比較上述三條途徑,闡述你的看法和理由。

《點評》 趙志彥表示,這三個方面,課堂教學是主渠道,教材提供了經典的篇章,“聽說讀寫”的主要能力是在課堂上培養的;第二個,有大量閱讀積累的學生會談談自己閱讀的名人名篇,“炫”出自己的文字功底;第三方面,豐富的社會生活,特別能檢驗一個學生語文

的積淀和思想深度。可能大多數學生會側重談一個方面,也有的學生會談兩個到三個,無論選擇幾個,學生得出的結論、寫作是展現個人語文素養的過程,學生的思想、情緒的表達、審美能力、水平都能在字里行間反映出來。

3、全國卷Ⅲ

歷經幾年試驗,小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新,研發出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久,大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到,與其眼看著剛興起的產業這么快走向衰敗,不如帶領大家一起先把市場做規范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標準,由當地政府部門發布推行。這些努力逐漸見效,新式花茶產業規模越來越大,小羽則集中精力率領團隊不斷創新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求:綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不少于800字。

《點評》本題中關于市場“規范與誠信”話題,其實給學生留下很多的自由空間。在審題時,首先要抓住材料中關鍵詞,然后聯系生活實際,這樣“規范”與“誠信”等就可以由“市場”推及到“為人”“做事”等方面了,這樣就可以打開思路了

4、2016浙江卷

網上購物,視頻聊天,線上娛樂,已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業內人士指出,不遠的將來,我們只需在家里安裝VR(虛擬現實)設備,便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景:時而在商店的衣帽間里試穿新衣,時而在足球場上觀看比賽,時而化身為新聞事件的“現場目擊者”??當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時,是選擇擁抱這個新世界,還是刻意遠離,或者與它保持適當距離?對材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇不少于800字的論述類文章。

別給菜市場貼上“非首都”標簽

菜市場搬到遠方,但是居民的灶臺卻還在身邊,新鮮便宜的菜買不到,會直接增大民生焦慮

批發市場外遷、工業企業轉移、垃圾回收場搬走??一段時間以來,北京疏解非首都功能成效卓著,優化了城市治理,也撬動了京津冀協同發展。然而,在良好的局面中,也有一種現象值得關注:有群眾反映,在一些街道、社區,大家常年光顧的菜市場面臨動遷,街邊小店紛紛清理,極大地影響了群眾日常生活。更可疑的是,這些動遷和清理,也打著“疏解非首都功能”的旗號。

菜市場搬到遠方,但是居民的灶臺卻還在身邊,新鮮便宜的菜買不到,會直接增大民生焦慮。菜市場是非首都功能嗎?群眾的疑問并不難解答。按照標準說法,不符合首都城市戰略定位的功能,才被認為是非首都功能,歸納起來有四類:一般性制造業,區域性物流基地和批發市場,部分醫療教育等公共服務,部分行政性事業性服務機構。菜市場顯然不在此列。城市再瘦身,也不能影響人吃飯,又怎么能缺少菜市場呢?

從另一層面看,一些街道、社區清理菜市場和街邊小店,客觀上也搬走了一些做小買賣的外來人口,有助于控制北京人口總量。但是,同時搬走的,也是生活的便利。城市發展不能只要白領、不要藍領,只要腦力勞動、不要體力勞動。生活少了便利、多了負擔,最終也可能導致人才的流失。控制人口總量必須堅持,但同時也要防止結構失衡,建設國際化大都市,既需要高層次人才,也需要一部分人來維護城市的運轉。

古人云,“城,所以盛民也。”人們聚集到城市,是為了過美好的生活。只有城,沒有市,生存尚難,何言生活?其實,對于菜市場等民生設施,北京市的定位是相當清晰的。北京市相關負責人曾透露,疏解非首都功能騰退出來的空間,要解決“缺停車場、缺菜市場、缺便利店超市”等民生問題;北京市市長王安順明確指出,“人民群眾急需的菜市場不能一刀切”;北京市發改委也強調,“區域性批發市場是疏解對象,但農貿市場是生活必需環節”,不是要搬走,而是“加強管理、逐步升級”。疏解非首都功能,原本就是為了治好“城市病”,讓老百姓生活得更好。給菜市場貼上“非首都功能”的標簽,與最初的目標可謂南轅北轍。

中央城市工作會議強調,堅持人民城市為人民,是我們做好城市工作的出發點和落腳點。城市的核心是人,關鍵是12個字:衣食住行、生老病死、安居樂業。從這樣的視角來看,治理北京這樣一個超大型城市,確實有復雜的問題、現實的糾結甚至難言的隱衷,但是再難,也應該保住最基本的民生底線。畢竟,解決好人的問題,是城市工作的價值指向;讓人民群眾在城市生活得更美好,是評價一座城市的根本標準。

中央提出“建設和諧宜居、富有活力、各具特色的現代化城市”,擺在首位的就是“和諧宜居”。“和諧宜居”究竟是什么樣,或許言人人殊,但有一點是

共通的:如果人們早上起來不知一日三餐何處安放,即使住在高樓大廈,也難稱“和諧宜居”。

《時評2》

端午節即將到來,粽子銷量增加。記者調查發現,一些小作坊的“黑粽子”和網上銷售的“三無粽子”流入市場,存在安全隱患。許多自稱“家庭手工現包”的“私房粽”在網上熱賣,可以散裝銷售,每個粽子的價格多在3元至10元區間內。(6月7日中新網)

又到一年端午時,粽子成了暢銷商品,一些“黑粽子” “三無粽子”乘虛而入。 這些網上銷售的“三無粽子”, 自稱“家庭手工現包”的“私房粽”, 卻包裝簡陋,連生產日期、產地、保質期、配料等基本信息都沒有。但其生意興隆無非是緣于公眾對對食品安全的擔憂。由于法律規范市場的威懾力嚴重不足,“香精包子”、地溝油、注水牛肉、毒豆芽……一連串食品安全案件之后,公眾的敏感和質疑難于消除,于是一批原生態食材受到追捧,現場制作,邊做邊賣的銷售方式十分流行,殊不知虛擬的生產場所、污濁不堪的生產環境尤其是生產者缺失的良心,讓原本純樸的傳統食品變得危機四伏。

民以食為天,食以安為先,莫讓“黑粽子”污染食品安全,破壞節日氣氛。網上 “私房粽”熱賣,監管必須上線。首先要改變陳舊的監管理念和方式,不但要加強線下的食品安全管理,還要緊盯“線上”,追本溯源,線上線下一起監管,構筑消費者的健康防線;

其次要從法律層面對網絡食品交易平臺提出硬性的衛生許可等行業要求,盡快制定明確的行業標準,實現對平臺和餐飲企業的雙重監管。不僅要讓黑作坊無處藏

身,還要對容忍、吸納無良商販的網絡食品交易平臺加大懲處力度,督促平臺承擔相應監管責任。據悉,上海、河南、陜西、北京等多地發布了針對網絡訂餐食品安全的監督管理辦法,這是一個良好開端。

最后,消費者也要擦亮眼睛,一定要通過正規可靠渠道購買粽子,并保存相應購物憑證,一旦發現不符合相關規定的食品,要大膽舉報,積極維護自身的合法權益和食品安全

《時評3》

在四川綿陽市的考點,一位49歲的“大齡”考生再次出現在考場上,他是大家熟悉的梁實,今年是他第20次參加高考。他曾向媒體表示,2016年將是他的終極一戰,“再不成功,我就把一切都結束了”。因年年參加高考,梁實又被廣大網友稱為“中華第一考王”“高考最牛釘子戶”。(6月7日《成都商報》)

每到高考時節,一些“高考釘子戶”都會被媒體打撈出來。面對 “高考釘子戶”,人們往往有著錯綜復雜的感受。一方面,“有夢想誰都了不起”,每個人都有追逐夢想的權利;另一方面,執著、固執甚至偏執地不達目標誓不罷休,何嘗不是一種“自尋煩惱”?這一點,在梁實身上得到了淋漓盡致的演繹。

梁實并非沒有接受高等教育的機會,1992年他曾經考上了南京林業大學成人教育學院;只不過,在梁實眼中,通過普通高考考上的重點大學才是真正的大學。連續多年參加高考,考試成績大都為300多分的他,顯然與理想中的大學相距甚遠。“語文一般,數學一般,理綜一般,英語馬馬虎虎,反正肯定考不上”以及“明年再考,一定行”,每年如出一轍的回答,讓媒體對“梁三百”的興趣逐漸下降。

美國社會心理學家馬斯洛認為,每個人都有尊重需求和自我實現需要。如果這些需求在現實生活中難以滿足,長期處于一種壓抑狀態,內心的緊張就會持續并發酵,導致心理失衡和行為失控。“最牛高考釘子戶”一意孤行的背后,是社會認同的匱乏。他太需要自己的觀眾,太需要被“圍觀”;在別人看來不可理喻的事情,他卻孤獨地樂在其中。

做點小生意的梁實,為何對高考“愛得如此深沉”?自我認同和社會認同的迷失,讓梁實不愿意難以實現與自我的和解、與群體的交流、與社會的融入。作為小商人的梁實并不起眼,作為“最牛高考釘子戶”的他卻吸引了眾人的注意力。可是,當聚光燈遠離,梁實又該如何去經營自己的人生呢?

高考作為一種評價機制,并非適合所有人;那些高考成績不太理想的人們,并不意味著是失敗者和無能者。在別的考場,梁實們依然可以交出一份滿意的答卷。作為小商人的梁實如果將更多時間和精力放在經商,或許可以收獲成功,贏得社會認同。

只有進行清醒的自我調整,學會與自我和解,人生的道路才會變得廣闊。尋找自我、認識自我,是每一個成年人必須要面對的現實考題。透過“最牛高考釘子戶”這面鏡子,我們也可以發現一些樸素的人生哲學——實現期望與能力的平衡,將高考當成生活的過程而不是生活的目的;即使考不上理想的大學,也依然可以通過別的渠道,實現人生突破和向上的社會流動。

第3篇:歷屆高考作文題目大全

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第4篇:高考作文題目大全

2014年全國高考作文題目匯總

北京卷:老規矩

北京過去有許多老規矩,如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒話不高聲、站有站相坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世勤儉持家等,這些從小就被要求遵守的準則,點點滴滴,影響了一輩輩北京人。

世易時移,這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前,有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上,引發了一片熱議。

老規矩被重新提起并受到關注,這種現象引發了你哪些思考?請自選角度,自擬題目寫一篇文章,文體不限,不少于700字。

湖南卷:心在哪里風景就哪

被譽為“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書記,在一個其他人不肯去,去了也待不到兩年的地方,一干就是八年,以堅定的信念和頑強的意志,率領村民發奮圖強,將窮鄉僻壤建設成了美麗的鄉村。面對灑滿心血與汗水的山山水水,也深有感觸地說:“心在哪里,風景就在哪里。”根據上面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

遼寧卷:科技改變生活?

材料作文:夜晚,祖孫二人倚窗遠眺,瞧萬家燈火,大街通明,霓虹閃耀,真美。男孩說,要是沒有電。沒有現代科技,沒有高樓林立,上哪兒看去?老人頷首,又沉思搖頭:“可惜漫天繁星沒有了,滄海桑田轉眼之間啊!當年那些祖先山洞邊點燃篝火,看月亮出生天漢燦爛,他們欣賞的也許才是美景。?

請根據材料寫一篇作文,題材不限。

廣東卷:膠片與數碼時代

黑白膠片的時代,照片很少,只記錄下人生的幾個瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃,日益模糊。數碼科技的時代,照片很多,記錄著日常生活的點點滴滴,可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃,永不模糊,但在快速瀏覽與頻繁更新中,值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求:

1、自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作,不得抄襲

福建卷:空谷

提到空谷,有人想到的是懸崖,有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話,寫一篇話題作文,不少于800字。

廣西卷:老王生病

閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章。農民工老王突發胃穿孔,被送進醫院。為救治這名貧困患者,醫院開通“綠色通道”給他做手術,又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元,老王仍欠下4000多元醫療費,而醫院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地:“哪怕打工還錢再難,我也得努力。是醫院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上,最終,老王鼓足勇氣找到醫院,說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動,聘他為陪檢員,老王也特別敬業,作為曾經的患者,他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍,不要套作,不得抄襲。

浙江卷:門與路

門與路永遠相連,門是路的終點,也是路的起點,它可以擋住你的腳步,也可以讓你走向世界。大學的門,一邊連接已知,一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。大學的路,從過去到未來,無數腳印在此交集,有的很淺,有的很深。

綜合上述材料,結合你的所思所感,寫一篇不少于800字的作文。

山東卷:開窗看問題

窗口下一個畫框,通過它可以看到不同的畫面,有的人看的雅,有的人看到的是俗。有的人看到的是靜,有的人看到的是鬧。自擬題目

江西卷:課內外學習探究

有些人在學習中認為探究是一種樂趣,有些人認為探究是一種重要的學習形式,還有一些人認為探究流于形式,請結合你的學習和生活經歷,談談你對探究的理解。不少于700字。

安徽卷:劇本修改誰說了算!

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事,發表了不同的意見。表演藝術家說:演員是在演戲,不是念劇本,可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說:劇本是一劇之本,體現了作者的藝術追求;如果演員隨意改動臺詞,就可能違背創作的原意。

要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文:不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息;書寫規范,正確使用標點符號。

重慶卷:租房

一個游客租房,在簽訂合同前將房東的玻璃杯打碎了,他打電話給房東道歉,房東詢問,游客說已將玻璃碎片收好,房東看后說不會將房租給他了,并重新收拾了玻璃碎片,標注“危險”。自擬題目寫文,題材不限,不少800字。

湖北卷:山頂的風景

閱讀下面材料,按要求作文。

游客們來到山腳下,這里流水潺潺,鳥語花香,游客問下山的人:上面有好看的嗎?有人答沒有,有人答有。

于是有人留在山腳賞景,有人繼續爬山,來到山腰,這里古木參天,林靜山幽。問下山的人:上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的,有人答好看。

于是有人在山腰流連,有人繼續攀登。來到山頂,只見云海茫茫,群山隱約。

請根據你對材料的理解和感悟,自選一個角度,寫一篇不少于800字的文章,文體自選,標題自擬。要求:立意明確,不要套作,不得抄襲。

天津卷:假如有一款芯片

閱讀下面的文字,按要求作文。

也許將來有這么一天,我們發明了一種智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外無一不知,天文地理無所不曉。比如說,你在心里默念一聲“物理”,人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現出來,比老師講的還多,比書本印的還全。你逛秦淮河時,脫口一句“舊時王謝堂前燕”,旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”,還慈祥地告訴你,這首詩的作者是劉禹錫,這時一個金發碧眼的外國小女孩搶著說,詩名《烏衣巷》,出自《全唐詩》365卷4117頁……這將是怎樣的情形啊!

讀了上面的材料,你有怎樣的聯想或思考?請就此寫一篇文章。

上海卷:穿越沙漠和自由

根據以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。

四川卷:人只有站起后世界才屬于他

閱讀下面的文字,根據要求作文。

人,只有在自己站起來之后,這個世界才能屬于他。

這句話引發了你那些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標題自定,文體自選;2、不得抄襲,不得套作;3、用規范漢字書寫。

江蘇卷:什么是不朽

材料大致如下:有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人說,年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的,我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料,自選角度,題目自擬,體裁不限,詩歌除外,寫一篇不少于800字的文章。

2014年廣東高考優秀范文:膠片與數碼時代

如今我們很容易聽到人說,看這是上次照的照片,一拿卻是手機;或者是你看我出去玩拍了許多的照,都在自己的空間里面呢,你們快上去看看,已經很少人說看照片的時候,把實體的相片拿出來給人看了.這也許在5、6年前是根本無法想象的事.如今是數碼時代,任何的物品都是能以電子產品來替代的,這照片也是一樣.歲然它經歷了膠卷,黑白,彩色,但終究還是只能變成一個.jpg的文件罷了.這就是時代的變遷,你可以不理解,不知道,但是你無法阻擋時代的腳步.

有著么一個祖孫三代人,爺爺、父親以及兒子,爺爺年輕時是個木匠,他很喜歡讀書,所以他用自己的手藝做了一個書柜,一個擋住一面墻的巨大的書柜,可是當時太窮了,家里只能擺上薄薄的一層書,他視之如珍寶,天天為它們去灰。父親到二十歲了,爺爺搬了出去,父親是個知識分子,他很喜歡讀書,他還留這爺爺的柜子,他把書柜擺的滿滿的,他視之如珍寶,天天查看。兒子長大了,父親搬了出去,兒子是個大學生,他很喜歡讀,他搬去了爺爺留下的柜子,換上了電腦,他視之如珍寶,但是他不是常常看。 這社個經濟飛速發展的時代,傳統的東西終究會被新的物品取代,和新的比他們顯出了太多的不足與落后,沒有人會阻擋時代前進的腳步,雖然它們過去可能很重要,可現在它們只能是紀念的作用了。

時代要發展,社會要進步。電腦,一個二十年前沒有誰知道的名詞,現在已經家喻戶曉了,過去的書呀,文章呀,都是能模到,而現在人門只用點一下鼠標就可以輕輕松松的看自己喜愛的文章了,快捷,安全,經濟這些可能就是所有現代產品與舊產品的成功之處吧,人們往往會抱怨一本好書太貴了,而更多的人會說沒時間看書,工作時的閑工夫就這樣被荒廢了。

讀書是好的,他可以讓我們見多識廣,讓我們了解這個世界,從而在社會上有立足的資本,而現在的好些個文章啊,圖片都可以在網上找到,而且數量大大多于在課本上的,因為網絡是龐大的,他連著億萬人互相了解的心,他必將取代書本,象那些新思想取代舊思想一樣,那一天必將來帶,我們拭目以待!

生活越來越好,日子越來越有意思,新產物越來越多,他們中有很多是融入了新思想,新手段,經過多方努力才做出的,它們到底是對我們有益還是有害呢?我們要好好查查看,是在書上查,還是在網上,我想,你會想到的!

雖然我們在這快速發展的時代可能覺得生活便利了,但是沒有舊的東西能讓我們充滿感情.但是時代不會因為你的懷舊而停下腳步,只會一直向前,畢竟人們追求的不過是快捷和便利罷了.

第5篇:高考作文題目大全

高考作文題目大全

2014年全國高考作文題目匯總

北京卷:老規矩

北京過去有許多老規矩,如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒話不高聲、站有站相坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世勤儉持家等,這些從小就被要求遵守的準則,點點滴滴,影響了一輩輩北京人。

世易時移,這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前,有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上,引發了一片熱議。

老規矩被重新提起并受到關注,這種現象引發了你哪些思考?請自選角度,自擬題目寫一篇文章,文體不限,不少于700字。

湖南卷:心在哪里風景就哪

被譽為“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書記,在一個其他人不肯去,去了也待不到兩年的地方,一干就是八年,以堅定的信念和頑強的意志,率領村民發奮圖強,將窮鄉僻壤建設成了美麗的鄉村。面對灑滿心血與汗水的山山水水,也深有感觸地說:“心在哪里,風景就在哪里。”根據上面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

遼寧卷:科技改變生活?

材料作文:夜晚,祖孫二人倚窗遠眺,瞧萬家燈火,大街通明,霓虹閃耀,真美。男孩說,要是沒有電。沒有現代科技,沒有高樓林立,上哪兒看去?老人頷首,又沉思搖頭:“可惜漫天繁星沒有了,滄海桑田轉眼之間啊!當年那些祖先山洞邊點燃篝火,看月亮出生天漢燦爛,他們欣賞的也許才是美景。?

請根據材料寫一篇作文,題材不限。

廣東卷:膠片與數碼時代

黑白膠片的時代,照片很少,只記錄下人生的幾個瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃,日益模糊。數碼科技的時代,照片很多,記錄著日常生活的點點滴滴,可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃,永不模糊,但在快速瀏覽與頻繁更新中,值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求:

1、自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。 2、不要脫離材料內容及含義的范圍。 3、不少于800字。 4、不得套作,不得抄襲

福建卷:空谷

提到空谷,有人想到的是懸崖,有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話,寫一篇話題作文,不少于800字。

廣西卷:老王生病

閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章。農民工老王突發胃穿孔,被送進醫院。為救治這名貧困患者,醫院開通“綠色通道”給他做手術,又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元,老王仍欠下4000多元醫療費,而醫院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地:“哪怕打工還錢再難,我也得努力。是醫院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上,最終,老王鼓足勇氣找到醫院,說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動,聘他為陪檢員,老王也特別敬業,作為曾經的患者,他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍,不要套作,不得抄襲。

浙江卷:門與路

門與路永遠相連,門是路的終點,也是路的起點,它可以擋住你的腳步,也可以讓你走向世界。大學的門,一邊連接已知,一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。大學的路,從過去到未來,無數腳印在此交集,有的很淺,有的很深。

綜合上述材料,結合你的所思所感,寫一篇不少于800字的作文。

山東卷:開窗看問題

窗口下一個畫框,通過它可以看到不同的畫面,有的人看的雅,有的人看到的是俗。有的人看到的是靜,有的人看到的是鬧。自擬題目

江西卷:課內外學習探究

有些人在學習中認為探究是一種樂趣,有些人認為探究是一種重要的學習形式,還有一些人認為探究流于形式,請結合你的學習和生活經歷,談談你對探究的理解。不少于700字。

安徽卷:劇本修改誰說了算!

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事,發表了不同的意見。表演藝術家說:演員是在演戲,不是念劇本,可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說:劇本是一劇之本,體現了作者的藝術追求;如果演員隨意改動臺詞,就可能違背創作的原意。

要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文:不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息;書寫規范,正確使用標點符號。

重慶卷:租房

一個游客租房,在簽訂合同前將房東的玻璃杯打碎了,他打電話給房東道歉,房東詢問,游客說已將玻璃碎片收好,房東看后說不會將房租給他了,并重新收拾了玻璃碎片,標注“危險”。自擬題目寫文,題材不限,不少800字。

湖北卷:山頂的風景

閱讀下面材料,按要求作文。

游客們來到山腳下,這里流水潺潺,鳥語花香,游客問下山的人:上面有好看的嗎?有人答沒有,有人答有。

于是有人留在山腳賞景,有人繼續爬山,來到山腰,這里古木參天,林靜山幽。問下山的人:上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的,有人答好看。

于是有人在山腰流連,有人繼續攀登。來到山頂,只見云海茫茫,群山隱約。

請根據你對材料的理解和感悟,自選一個角度,寫一篇不少于800字的文章,文體自選,標題自擬。要求:立意明確,不要套作,不得抄襲。

天津卷:假如有一款芯片

閱讀下面的文字,按要求作文。

也許將來有這么一天,我們發明了一種智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外無一不知,天文地理無所不曉。比如說,你在心里默念一聲“物理”,人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現出來,比老師講的還多,比書本印的還全。你逛秦淮河時,脫口一句“舊時王謝堂前燕”,旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”,還慈祥地告訴你,這首詩的作者是劉禹錫,這時一個金發碧眼的外國小女孩搶著說,詩名《烏衣巷》,出自《全唐詩》365卷4117頁??這將是怎樣的情形啊!

讀了上面的材料,你有怎樣的聯想或思考?請就此寫一篇文章。

上海卷:穿越沙漠和自由

根據以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。

四川卷:人只有站起后世界才屬于他

閱讀下面的文字,根據要求作文。

人,只有在自己站起來之后,這個世界才能屬于他。

這句話引發了你那些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標題自定,文體自選;2、不得抄襲,不得套作;3、用規范漢字書寫。

江蘇卷:什么是不朽

材料大致如下:有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人說,年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的,我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料,自選角度,題目自擬,體裁不限,詩歌除外,寫一篇不少于800字的文章。

2014年廣東高考優秀范文:膠片與數碼時代

如今我們很容易聽到人說,看這是上次照的照片,一拿卻是手機;或者是你看我出去玩拍了許多的照,都在自己的空間里面呢,你們快上去看看,已經很少人說看照片的時候,把實體的相片拿出來給人看了.這也許在5、6年前是根本無法想象的事.如今是數碼時代,任何的物品都是能以電子產品來替代的,這照片也是一樣.歲然它經歷了膠卷,黑白,彩色,但終究還是只能變成一個.jpg的文件罷了.這就是時代的變遷,你可以不理解,不知道,但是你無法阻擋時代的腳步.

有著么一個祖孫三代人,爺爺、父親以及兒子,爺爺年輕時是個木匠,他很喜歡讀書,所以他用自己的手藝做了一個書柜,一個擋住一面墻的巨大的書柜,可是當時太窮了,家里只能擺上薄薄的一層書,他視之如珍寶,天天為它們去灰。父親到二十歲了,爺爺搬了出去,父親是個知識分子,他很喜歡讀書,他還留這爺爺的柜子,他把書柜擺的滿滿的,他視之如珍寶,天天查看。兒子長大了,父親搬了出去,兒子是個大學生,他很喜歡讀,他搬去了爺爺留下的柜子,換上了電腦,他視之如珍寶,但是他不是常常看。 這社個經濟飛速發展的時代,傳統的東西終究會被新的物品取代,和新的比他們顯出了太多的不足與落后,沒有人會阻擋時代前進的腳步,雖然它們過去可能很重要,

可現在它們只能是紀念的作用了。

時代要發展,社會要進步。電腦,一個二十年前沒有誰知道的名詞,現在已經家喻戶曉了,過去的書呀,文章呀,都是能模到,而現在人門只用點一下鼠標就可以輕輕松松的看自己喜愛的文章了,快捷,安全,經濟這些可能就是所有現代產品與舊產品的成功之處吧,人們往往會抱怨一本好書太貴了,而更多的人會說沒時間看書,工作時的閑工夫就這樣被荒廢了。

讀書是好的,他可以讓我們見多識廣,讓我們了解這個世界,從而在社會上有立足的資本,而現在的好些個文章啊,圖片都可以在網上找到,而且數量大大多于在課本上的,因為網絡是龐大的,他連著億萬人互相了解的心,他必將取代書本,象那些新思想取代舊思想一樣,那一天必將來帶,我們拭目以待!

生活越來越好,日子越來越有意思,新產物越來越多,他們中有很多是融入了新思想,新手段,經過多方努力才做出的,它們到底是對我們有益還是有害呢?我們要好好查查看,是在書上查,還是在網上,我想,你會想到的!

雖然我們在這快速發展的時代可能覺得生活便利了,但是沒有舊的東西能讓我們充滿感情.但是時代不會因為你的懷舊而停下腳步,只會一直向前,畢竟人們追求的不過是快捷和便利罷了.

第6篇:2012年各地高考作文題目大全

2012年各地高考作文大全

2012的高考作文多為材料題 考生發揮空間大。 今天是高考的第一天,每年的作文題都是高考首日最受關注的熱點。隨著首門語文科目考試的結束,各省市高考作文題目陸續公布。今年各地高考作文多為材料作文,在網上,也引起了網友的熱議。

料為:老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火車經過都會敬禮,火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于800字的文章。 2、今年“

人們對自己心靈中閃過的微光,往往會將它舍棄,只因為這是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認出了曾被自己舍棄的微光……”題目要求根據上述材料,選取一個角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,并注明“

不要寫成詩歌”。

3、湖北卷高考作文為“以杜甫的詩《春望》為材料,談及時代進步,信息技術全球化,手機短信、互聯網等新興媒體逐漸取代傳統書信交流,有人叫好有人反對,你怎么看?題目自擬。”

2012年普通高等學校招生考試各地作文題已經陸續公布,以下是作文題目。

800字的文章。(60分)

周末,我從學校回家幫著干農活。今春雨多,道路泥濘,我挑著一擔秧苗,在溜滑的田埂上走了沒幾步,就心跳加速,雙腿發抖,擔子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。 媽媽在田里插秧,看到我的窘態,大聲地喊:“孩子,外衣脫了,鞋子脫子,再試試!” 我脫了外衣和鞋襪,卷起褲腳,重新挑起擔子。咦,一下子就覺得腳底下穩當了,擔子輕了,很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說:“你不是沒能力挑這個擔子,你是擔心摔倒,弄臟衣服,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

順便將漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說:“那是順便補的。”船主說:“當得知我的孩子們駕船出海,我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”考生根據材料自擬題目,寫800字作文。

8、【重慶】 材料作文:這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前,一名工人進入冷庫檢查,冷庫門突然關上,他被困在了里面,并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然,門打開了,工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安:“你為什么會想起打開這扇門,這不是你日常工作的一部分啊?” 保安說:“我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出,他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”

“今天,他進門時跟我說過?你好?但一直沒有聽到他說?明天見?。”

我每天都在等待他的?你好?和?明天見?。我知道他還沒有跟我道別,我想他應該還在這棟建筑的某個地方,所以我開始尋找并找到了他。”

根據這篇材料考生自擬題目,寫一則文章,題材不限,字數800字。據了解,自2005年起,我市一直采取命題作文的形式,這是多年以來再度出現非命題式材料作文。

9、【福建】 運動中的賽跑與人生中的賽跑:馮驥才的一段話:“運動中的賽跑,是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑,是在有限的時間內看你跑了多少路程。”根據以上材料寫一篇800字的作文。

10、【廣東】 材料作文:醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆,因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:“你寫信對我說,你愿意生在一世紀以前······伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀里。我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。

要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。

11、【海南】 船主與油漆工:材料大意為:有個船主,讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將船上的漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢.漆工說:“工錢已經給過了”。船主說:“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說:“那是順便補的。”船主說:“當得知我的孩子們駕船出海,我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞,現在他們卻平安歸來,所以我感謝你!。以此為話題,寫一篇作文,題目自擬。

12、【湖北】 科技的利與弊:作文自選角度,一個話題引起討論:科技的利與弊。書信可不可以替代?是改變還是不改變

13、【湖南】 一幅圖片加四句話。圖片的內容為一只伸出的手,四句話分別是:伸出是溫暖的服務,攤開是放飛的想象,張開是創造的力量,捧起是收獲的希望。

14、【江蘇】 憂與愛:慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。(孟郊) 為什么我的眼里常含淚水? 因為我對這土地愛得深沉。(艾青)

在這些神圣的心靈中,有一股清明的力量和強烈的愛,像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音,就在他們的眼里,他們的事跡里,就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大,那么豐滿,那么幸福。(羅曼·羅蘭)

請以“憂與愛”為題,寫一篇不少于800字文章。

要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。

15、【江西】 圍繞“擁有什么”展開討論:議論文體裁,要求學生根據給出的兩句話任選其一展開論述,根據考生小鄧口述,這兩句話分別為:“你不要想著你沒有擁有什么,而要想著你現在擁有什么”和“你不要想著你現在擁有什么,而要想著你沒有擁有什么”。

16、【遼寧】 大隱隱于“樂” :材料作文:一個音樂家登臺穿的非常樸素,有人問他為什么不穿的華麗些,他說人要隱沒于音樂之后。根據以上材料寫一篇作文。

17、【山東】

以孫中山箴言自擬題目:

18、【上海】 材料作文:人們對自己心靈中閃過的微光,往往會將它舍棄,只因為這是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。根據材料自擬題目寫一篇不少于800字的文章。

19、【四川】 手握一滴水:一則關于水的詩歌材料。材料中,從象征意義、人生意義對一滴水進行了闡釋,并要求考生以“水”為題,展開作文。

20、【天津】 兩條魚在河里游泳,老魚問小魚:河里的水質如何?小魚說:我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解,寫一篇作文,體裁不限,800以上。

21、【浙江】 2012年浙江高考作文話題為《站在路邊鼓掌的人》,話題后附有一段材料。該話題可能從我國臺灣女作家劉繼榮“坐在路邊鼓掌的人”延伸開來。

延伸閱讀:坐在路邊鼓掌的人話題

故事講述了作家上中學的女兒,因為成績平平,女兒同學都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人,每每考試,女兒都排名23。久而久之,便有了這個雅號,她也就成了名副其

實的中等生。但在父親劉繼榮眼里,女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想,認真地告訴父親說,老師曾講過一句格言:當英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。2012年各地高考作文大全

2012的高考作文多為材料題 考生發揮空間大。 今天是高考的第一天,每年的作文題都是高考首日最受關注的熱點。隨著首門語文科目考試的結束,各省市高考作文題目陸續公布。今年各地高考作文多為材料作文,在網上,也引起了網友的熱議。

料為:老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火車經過都會敬禮,火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于800字的文章。 2、今年“

人們對自己心靈中閃過的微光,往往會將它舍棄,只因為這是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認出了曾被自己舍棄的微光……”題目要求根據上述材料,選取一個角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,并注明“

不要寫成詩歌”。

3、湖北卷高考作文為“以杜甫的詩《春望》為材料,談及時代進步,信息技術全球化,手機短信、互聯網等新興媒體逐漸取代傳統書信交流,有人叫好有人反對,你怎么看?題目自擬。”

2012年普通高等學校招生考試各地作文題已經陸續公布,以下是作文題目。

800字的文章。(60分)

周末,我從學校回家幫著干農活。今春雨多,道路泥濘,我挑著一擔秧苗,在溜滑的田埂上走了沒幾步,就心跳加速,雙腿發抖,擔子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。 媽媽在田里插秧,看到我的窘態,大聲地喊:“孩子,外衣脫了,鞋子脫子,再試試!” 我脫了外衣和鞋襪,卷起褲腳,重新挑起擔子。咦,一下子就覺得腳底下穩當了,擔子輕了,很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說:“你不是沒能力挑這個擔子,你是擔心摔倒,弄臟衣服,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

順便將漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說:“那是順便補的。”船主說:“當得知我的孩子們駕船出海,我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”考生根據材料自擬題目,寫800字作文。

8、【重慶】 材料作文:這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前,一名工人進入冷庫檢查,冷庫門突然關上,他被困在了里面,并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然,門打開了,工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安:“你為什么會想起打開這扇門,這不是你日常工作的一部分啊?” 保安說:“我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出,他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”

“今天,他進門時跟我說過?你好?但一直沒有聽到他說?明天見?。”

我每天都在等待他的?你好?和?明天見?。我知道他還沒有跟我道別,我想他應該還在這棟建筑的某個地方,所以我開始尋找并找到了他。”

根據這篇材料考生自擬題目,寫一則文章,題材不限,字數800字。據了解,自2005年起,我市一直采取命題作文的形式,這是多年以來再度出現非命題式材料作文。

9、【福建】 運動中的賽跑與人生中的賽跑:馮驥才的一段話:“運動中的賽跑,是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑,是在有限的時間內看你跑了多少路程。”根據以上材料寫一篇800字的作文。

10、【廣東】 材料作文:醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆,因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:“你寫信對我說,你愿意生在一世紀以前······伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀里。我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。

要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。

11、【海南】 船主與油漆工:材料大意為:有個船主,讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將船上的漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢.漆工說:“工錢已經給過了”。船主說:“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說:“那是順便補的。”船主說:“當得知我的孩子們駕船出海,我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞,現在他們卻平安歸來,所以我感謝你!。以此為話題,寫一篇作文,題目自擬。

12、【湖北】 科技的利與弊:作文自選角度,一個話題引起討論:科技的利與弊。書信可不可以替代?是改變還是不改變

13、【湖南】 一幅圖片加四句話。圖片的內容為一只伸出的手,四句話分別是:伸出是溫暖的服務,攤開是放飛的想象,張開是創造的力量,捧起是收獲的希望。

14、【江蘇】 憂與愛:慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。(孟郊) 為什么我的眼里常含淚水? 因為我對這土地愛得深沉。(艾青)

在這些神圣的心靈中,有一股清明的力量和強烈的愛,像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音,就在他們的眼里,他們的事跡里,就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大,那么豐滿,那么幸福。(羅曼·羅蘭)

請以“憂與愛”為題,寫一篇不少于800字文章。

要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。

15、【江西】 圍繞“擁有什么”展開討論:議論文體裁,要求學生根據給出的兩句話任選其一展開論述,根據考生小鄧口述,這兩句話分別為:“你不要想著你沒有擁有什么,而要想著你現在擁有什么”和“你不要想著你現在擁有什么,而要想著你沒有擁有什么”。

16、【遼寧】 大隱隱于“樂” :材料作文:一個音樂家登臺穿的非常樸素,有人問他為什么不穿的華麗些,他說人要隱沒于音樂之后。根據以上材料寫一篇作文。

17、【山東】

以孫中山箴言自擬題目:

18、【上海】 材料作文:人們對自己心靈中閃過的微光,往往會將它舍棄,只因為這是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。根據材料自擬題目寫一篇不少于800字的文章。

19、【四川】 手握一滴水:一則關于水的詩歌材料。材料中,從象征意義、人生意義對一滴水進行了闡釋,并要求考生以“水”為題,展開作文。

20、【天津】 兩條魚在河里游泳,老魚問小魚:河里的水質如何?小魚說:我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解,寫一篇作文,體裁不限,800以上。

21、【浙江】 2012年浙江高考作文話題為《站在路邊鼓掌的人》,話題后附有一段材料。該話題可能從我國臺灣女作家劉繼榮“坐在路邊鼓掌的人”延伸開來。

延伸閱讀:坐在路邊鼓掌的人話題

故事講述了作家上中學的女兒,因為成績平平,女兒同學都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人,每每考試,女兒都排名23。久而久之,便有了這個雅號,她也就成了名副其

實的中等生。但在父親劉繼榮眼里,女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想,認真地告訴父親說,老師曾講過一句格言:當英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。

第7篇:2014年高考作文題目大全

2014年高考作文題目匯總

全國一卷:兩人過獨木橋

學校開運動會,最后一個項目是“山羊過獨木橋”,規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋,在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過,但在這個項目的預賽時,有一對同學在橋中間抱住轉身,雙雙通過,裁判認為這樣做有爭議。

全國二卷:喂食動物失覓食能力

2014年高考作文題是給了一份材料,材料的內容和動物有關,大體上是動物有野性,喂養野生動物會讓動物失去覓食能力。

北京卷:老規矩

北京過去有許多老規矩,如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒 話不高聲、站有站相 坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世 勤儉持家等,這些從小就被要求遵守的準則,點點滴滴,影響了一輩輩北京人。 世易時移,這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前,有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上,引發了一片熱議。

老規矩被重新提起并受到關注,這種現象引發了你哪些思考?

上海卷:穿越沙漠和自由

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿

越這片沙漠,所以你又是不自由的。

四川卷:人只有站起后世界才屬于他

閱讀下面的文字,根據要求作文。

人,只有在自己站起來之后,這個世界才能屬于他。

這句話引發了你那些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標題自定,文體自選;2、不得抄襲,不得套作;3、用規范漢字書寫。

江蘇卷:什么是不朽

材料大致如下:有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人說,年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的,我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。

福建卷:空谷

提到空谷,有人想到的是懸崖,有人想到的是棧道橋梁。”

湖南卷:心在哪里風景就哪

有一個很窮的地方,很多人干了兩年都走了,但有一人留下當村支書干了八年,把村子變成了“最美鄉村”。在接受榮譽時,村支書說:“心在哪里,風景就在哪里。”

遼寧卷:科技改變生活? 材料作文:夜晚,祖孫二人倚窗遠眺,瞧萬家燈火,大街通明,霓虹閃耀,真美。男孩說,要是沒有電。沒有現代科技,沒有高樓林立,上哪兒看去?老人頷首,又沉思搖頭:“可惜漫天繁星沒有了,滄海桑田轉眼之間啊!當年那些祖先山洞邊點燃篝火,看月亮出生天漢燦爛,他們欣賞的也許才是美景。?

廣東卷:膠片與數碼時代

黑白膠片的時代,照片很少,只記錄下人生的幾個瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃,日益模糊。 數碼科技的時代,照片很多,記錄著日常生活的點點滴滴,可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃,永不模糊,但在快速瀏覽與頻繁更新中,值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求:

1、自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作,不得抄襲

山東卷:開窗看問題 窗口下一個畫框,通過它可以看到不同的畫面,有的人看的雅,有的人看到的是俗。有的人看到的是靜,有的人看到的是鬧。

江西卷:課內外學習探究

有些人在學習中認為探究是一種樂趣,有些人認為探究是一種重要的學習形式,還有一些人認為探究流于形式,請結合你的學習和生活經歷,談談你對探究的理解。

安徽卷:劇本修改誰說了算!

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事,發表了不同的意見。表演藝術家說:演員是在演戲,不是念劇本,可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說:劇本是一劇之本,體現了作者的藝術追求;如果演員隨意改動臺詞,就可能違背創作的原意。

要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文:不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息;書寫規范,正確使用標點符號。

重慶卷:租房

一個游客租房,在簽訂合同前將房東的玻璃杯打碎了,他打電話給房東道歉,房東詢問,游客說已將玻璃碎片收好,房東看后說不會將房租給他了,并重新收拾了玻璃碎片,標注“危險”。

湖北卷:山頂的風景

一群人上山游玩,在山下的時候,碰到山上旅行團下來,問山上風景,有人說好,有人說不好。走到半山,又遇到一群下來的游客,有人說風景好,有人說不好。最后他們上到山頂,只見云海茫茫,他們有的人覺得風景好,有的覺得不好。

天津卷:假如有一款芯片

閱讀下面的文字,按要求作文。 也許將來有這么一天,我們發明了一種智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外無一不知,天文地理無所不曉。比如說,你在心里默念一聲“物理”,人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現出來,比老師講的還多,比書本印的還全。你逛秦淮河時,脫口一句“舊時王謝堂前燕”,旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”,還慈祥地告訴你,這首詩的作者是劉禹錫,這時一個金發碧眼的外國小女孩搶著說,詩名《烏衣巷》,出自《全唐詩》365卷4117頁……這將是怎樣的情形啊!

廣西卷:老王生病

作文材料:老王生病,醫院全心全力治療,老板幫忙支付醫藥費,老王痊愈后回工地趕工,又提出向醫院兼職做陪檢員以支付剩余醫藥費,因為感同身受他能更好地照顧病人。

浙江卷:門與路

門與路永遠相連,門是路的終點,也是路的起點,它可以擋住你

的腳步,也可以讓你走向世界。大學的門,一邊連接已知,一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。大學的路,從過去到未來,無數腳印在此交集,有的很淺,有的很深。

第8篇:2012年高考作文題目大全

2012年高考作文題目大全

【福建】論馬刺奪冠歷程

【廣東】另一面

【湖北】那些年

【江蘇】故事與結局

【河北】 把握方向

【北京】書生之路

【山東】平凡中的偉大

【浙江】生命的意義

【陜西】危中尋機

【安徽】曾經

【遼寧】如何救海參?

【四川】你是天邊的一朵云彩

【湖南】別把聰明打碎了

一 基礎等級40分

(1)內容20分

等級:一等(20 ~ 17分)

標準:切合題意

中心突出

內容充實

感情真摯

等級:二等(16 ~ 12分)

標準:符合題意

中心明確

內容較充實

感情真摯

等級:三等(11 ~ 7分)

標準:基本符合題意

中心基本明確

內容單薄

感情基本真實

等級:四等(6 ~ 0分)

標準:偏離題意

中心不明確

內容不當

感情虛假

(2)表達20分

等級:一等(20 ~ 17分)

標準:符合文體要求

結構嚴謹

語言流暢

字體工整

等級:二等(16 ~ 12分)

標準:基本符合文體要求

結構完整

語言通順

字體較工整

等級:三等(11 ~ 7分)

標準:大體符合文體要求

結構基本完整

語言基本通順

字跡清楚

等級:四等(6 ~ 0分)

標準:不符合文體要求

結構混亂

語言不通順,語病多

字跡潦草難辨

二 發展等級20分

(1)深刻

標準:

①透過現象深入本質

②揭示問題產生根源

③觀點具有啟發作用

(2)豐富

標準:

①材料豐富

②形象豐滿

③意境深遠

(3)有文采

標準:

①語言生動,句式靈活

②善于運用修辭方法

③文句有意蘊

(4)有創意

標準:

①見解新穎、材料新鮮、構思精巧

②推理、想象有獨到之處

③有個性特征

第9篇:2013年全國各地高考作文題目大全-高考

遼寧

江西 湖南

新課標1河南、山西、新疆、寧夏、吉林、河北 、云南、內蒙古、黑龍江

經驗與勇氣

材料作文:一位商人得到一塊價值不菲的寶石,但卻發現寶石上有一條裂縫,如果能從裂縫處切開,就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時,一位年輕工匠勇敢的站了出來,并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗,更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。

新課標2青海、西藏、甘肅、貴州

同學間的人際關系

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段,你一定在班集體里度過了美好的時光,收獲了深厚的情誼,同窗共讀,互相幫助,彼此激勵,即便是一次不愉快的爭執,都給你留下難忘的記憶,伴你走向成熟。 某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示,60%的人表示滿意,36%的人認為一般,4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張,原因是什么?有人認為是我自我意識過強,有人認為是志趣,性格不合,也有人認為緣于競爭激烈,等等。

對于增進同學間的友好關系,營造和諧氛圍,72%的人表示非常有信心,他們認為互相尊重,理解和包容,遇事多為他人著想,關系就會更加融洽。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意,不得抄襲。

全國卷廣西

撿到手機之后

材料大意:4月29日,尚先生手機落在出租車上,他隨后撥打了該手機,但對方接通后又掛掉,尚先生又發信息過去,表示愿意花2000元“買”回手機,一個小時后,收到回復, 對方愿意歸還手機,見面后才發現,撿到手機的是一個年輕人,尚先生要酬謝對方,年輕人交還手機后就轉身離開了。當天晚上,記者聯系到那個年輕人,年輕人說,我本來無意歸還手機,但是看到手機里的照片和信息,我不能見利忘義,不用貪心對待愛心,我也要像尚先生一樣,多一份愛心

題目自擬,不要脫離材料,八百字以上

愛迪生如何看手機

一個文學家、一個科學家進行討論

科學家說:愛迪生來到21世紀很新奇,他會覺得什么很新奇呢?

文學家說:手機一定讓他覺得不可思議。

科學家:我同意,手機是信息時代的標志,就像一部掌上電腦,豐富的功能一定會讓他感到新奇。

文學家:手機影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識,帶給我們很多意想不到的改變。

圍繞二者的討論展開文章,文體不限,除詩歌外,不少于800字。

___而知之

中國自古有“學而知之”的說法,這里的“學”,通常被理解為從師學習。韓愈就說過:“人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。”隨著時代的發展,我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結合你的心得和體驗,在“____而知之”中的橫線處填入一字,構成題目,寫一篇文章。

要求:

①不能以“學而知之”為題;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;

④不得抄襲,不得套作。

沙子與珍珠

材料為:一名年輕人失意走在沙灘上心情低落,遇到一位老者,老者開導其說:“如果你是一粒沙子就沒人注意你;假如你是一粒珍珠,所有人都會注意你。”年輕人陷入了沉思,回答說:“難道只有做珍珠才能得到別人的尊重?”

請根據材料寫一篇作文,題材不限。

過一種平衡的生活

有人說:過一種平衡的生活—學些東西,想些問題,做些事情,打打球,針對這種說法,同學們展開了熱烈的討論。

請根據以上材料,結合自己的體驗與感悟,寫一篇不少于800字的文章。

1、文體自選;2、不得抄襲,不得套裝;3、用規范漢書書寫

為什么能或不能這樣

閱讀下面材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經發生的事情,問:“為什么會這樣?”

我卻夢想從未有過的事物,然后追問:“為什么不能這樣?”

要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題,不要脫離材料內容及含義的范圍作文;

不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息;書寫規范,正確使用標點符號。

憂天

2013年普通高校招生考試福建卷作文題是:材料作文

根據一首詩寫一篇不少于800字的作文。

這首詩為:我仰望著夜空,感到一陣驚恐;如果地球失去引力,我就會變成流星,無依無附在天宇飄行。哦,不能!為了拒絕這種“自由”,我愿變成一段樹根,深深地扎進地層。

學生有三怕

2013年普通高校招生考試江西卷作文題是:材料作文

圍繞“中學時代,學生有三怕:一怕奧數,二怕英語,三怕周樹人,但有些學生卻喜歡前面的‘兩怕’。”這一現象闡述自己的觀點,可以議論,也可以記敘,題目自擬,字數700。

我愿意

它被天邊的彩云所吸引,奮力飛騰,寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它,它毅然決然的向上飛,飛上高山之巔,它已精疲力竭,傷痕累累,一個聲音問,值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞,它內心充實而滿足,喃喃的答道:我愿意!

父親的書桌對面有一把小椅子,兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親,父子倆沒有說話,靜靜相對,兒子望著父祥和的面容,心里充溢著寧靜的幸福。父親,您辛苦了,能這樣陪陪您,我真的很愿意。

根據上面的兩則材料,結合自己的感受和思想,任選角度、自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

上善若水任方圓

你注意到了嗎?裝鮮牛奶的容器一般是方盒子,裝礦泉水的容器一般是圓瓶子,裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里,方圓之間,各得其妙,古詩云:方圓雖異器,功用信具呈。人生也是如此,所謂:上善若水任方圓。以方圓為話題,根據此材料,題目自擬寫作文。

經驗與勇氣

材料作文:一位商人得到一塊價值不菲的寶石,但卻發現寶石上有一條裂縫,如果能從裂縫處切開,就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時,一位年輕工匠勇敢的站了出來,并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗,更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。

以捐助為題作文

2013年普通高校招生考試廣東卷作文題是:閱讀下面的文字 根據要求作文

有一個人白手起家,成了富翁,他為人慷慨,熱心于慈善事業。

一天,他了解到三個貧困家庭,生活難以為繼。他同情者幾個家庭的出鏡,決定向他們提供捐助。

一家十分感激,高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了,但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。

要求:1、自選角度、確定立意,自擬標題,文體不限。 2、不要脫離材料內容及含意的范圍。 3、不少于800字。 4、不得套作,不得抄襲。

更重要的事

生活中,大家往往努力做自己認為重要的事情,但世界上似乎還有更重要的事。

這種現象普遍存在,人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度,寫一篇文章,談談你的思考。

要求:(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩歌。

探險者與蝴蝶

2013江蘇高考作文揭曉——材料作文:蝴蝶、山洞與探險者、

材料大意:有一群探險者去山洞探險,等探險者進入山洞點燃蠟燭,發現里面有一群蝴蝶,之后探險者們就退了出來,等過一段時間再進去時,發現蝴蝶又飛到了山洞更深處。小小蠟燭影響了蝴蝶的生活環境。作文要求考生根據一點點細微的變化,自定主題。

根據大豆寫作文

今年重慶的語文科目作文題為材料作文,以大豆為題材,具體如下:

大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物。可它的境遇曾一度尷尬,煮熟的大豆難以引起人們的食欲,并且會使腸胃脹氣。 人們需要更好的大豆食用方式,后來,用鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用,變得更加容易;豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間, 豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴,以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些,讓普通的大豆得到了升華。 要求:

1、結合材料的內容和含意,選準角度,明確立意;

2、自擬標題,自選文體(詩歌除外),不少于800字;

3、不得套作,不得抄襲

咬文嚼字

近年來,素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開設專欄,位當代著名作家的作品挑錯,發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此,這些作家紛紛表示理解,并積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表達了自己的謝意,他表示,請別人挑錯,可能是消除謬誤的好辦法。

要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;④不要脫離材料內容及含意的范文。

三句話看青春

2013年普通高校招生考試浙江卷作文題是:三句話看青春

豐子愷說,孩子的眼光是直線的,不會轉彎的。英國作家說,為什么人的年齡在延長,少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說,世界將失去海底王國,一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。

經驗與勇氣

材料作文:一位商人得到一塊價值不菲的寶石,但卻發現寶石上有一條裂縫,如果能從裂縫處切開,就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時,一位年輕工匠勇敢的站了出來,并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗,更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。

第10篇:2016全國各省高考語文作文題目大全及解析

2016高考作文題目匯總

一、 北京卷作文題目 2016北京高考作文題目:“老腔”與“神奇的書簽”

從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上,可以說“老腔”已超越其藝術形式本身,成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。

要求:從老腔的魅力說開去,不要局限于陳忠實散文的內容,觀點明確,論據充分,論證合理 二、2016全國卷I高考作文題目:獎懲之后

三、全國卷II作文:語文素養提升大家談

(試用于貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內蒙古、新疆、云南、

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陜西、重慶、海南):

今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學習語文素養。作文題大意為:談如何學習語文,1,課上有效的學習,2,課外大量的閱讀,3,社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式,談如何提高學習語文素養。 四、2016年天津卷高考作文題目:我的青春與閱讀

請根據下面的材料,寫一篇文章。

在閱讀方式多元化的今天,你可以通過手機、電腦等電子設備,在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術,“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續手捧傳統的紙質書本,享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……

當代青年渴求新知,眼界開闊,個性鮮明,在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式,結合個人的體驗和思考,談談“我的青春閱讀”。

要求:①自選角度,自擬標題;②文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;

③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。

五、2016年上海卷高考作文題目

2016年高考語文考試已經結束,以下為2016年上海卷高考作文題:

隨著現代社會的發展,人們的生活更容易進入大眾視野,評價他人生活變得越來越常見,這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同,請寫一篇文章,談談你對這種現象的思考。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

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六、2016年山東卷高考作文題目

【山東高考作文出爐!】從考試現場獲悉,2016山東高考作文題目為:我的行囊,在人生的路上,行囊里有很多東西,有些東西已經準備卻沒有用到,有些沒準備卻用到,有的馬上就要用,有的一直陪你走到最后。以此為題材,寫800字作文。

七、2016年浙江卷高考作文題目:虛擬與現實

網上購物,視頻聊天,線上娛樂,已成為當下很多人生活不可或缺的一部分。

業內人士指出,不遠的將來,我們只需在家里安裝VR(虛擬現實)設備,便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景;時而在商店的衣帽間里試穿新衣,時而在診室里與醫生面對面交流,時而在足球場上觀看比賽,時而化身為新聞事件的“現場目擊者”……

當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時,是選擇擁抱這個新世界,還是可以遠離,或者與它保持適當距離?

對材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。

要求

1)角度自選,立意自定。2)標題自擬。3)不少于800字。4)不得抄襲、套作。 八、2016年江蘇卷高考作文題目

【2016江蘇高考#微作文# 題新鮮出爐】今年江蘇省的高考作文題目大致如下:

俗話說“有話則長,無話則短”,也有人說“有話則短,無話則長”,無話的時候也要說出自

己的見解。在這個時代,是彰顯個性還是提倡創新?以此為題材,寫800字作文。

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九、2016廣東高考作文題目+解析:漫畫作文

【廣東卷作文解析】

今年廣東的高考作文是漫畫作文,漫畫作文要仔細看圖,找好立意。

(1)漫畫觀察順序。拿到題目,不少同學會在觀察順序上感到迷惑,從上到下看,還是從左到右呢?仔細觀察漫畫,右下角有序號提示,所以應該是從上到下看。

(2)觀察漫畫內容,是關于考不同分數的獎勵和懲罰。第一個小孩受到夸獎從100分跌落到98分,從獎勵變成了懲罰,孩子從開心變成了不開心;第二個小孩從55分提升61分,從懲罰變成了獎勵,孩子從不開心變成了開心。

題目要求我們結合材料內容和寓意,自選角度寫作。也就是說內容只是引子,選擇立意角度時,應該從漫畫的寓意上入手。漫畫內容是教育、獎懲相關,我們可以從獎懲的標準問題角度立意,比如:獎勵與懲罰的標準,不只是成績高低,更應該關注孩子的進步;考試分數上升或下降是正常的,下降了就一定要受到懲罰嗎?第一個孩子雖然下降了,但是仍然是優秀的,因此我們也可以從反面質疑教育評判標準。

十、2016成都高考作文題目+解析:《市場規劃和誠信》

2016成都高考作文題目解析

愛智康老師:孫忠艷

市場規劃和誠信

此題目中有兩個主體,一個是市場中出現了假冒偽劣,從這個主體入手可以以“誠信”為話題來寫,誠信的話題大家并不陌生,此處不再贅述;

材料中所呈現的對于市場規范部分,公開工藝流程,制定行業標準方面,從“他”的角度入手的話,

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可以從匠人精神,分享精神等方面入手都可以行文!

十一、2016年陜西高考作文題目+解析:《語文素養的三個途徑》 2016年陜西高考作文公布,今年的高考作文題為《語文素養的三個途徑》。

給出一段閱讀材料,材料內容為語文素養的途徑:課內有限閱讀、課外大量閱讀、社會實踐,三選

一。請自擬題目,談如何提高語文素養。

劉持寅解析陜西卷作文《語文素養的三個途徑》

看到這個作文題目,有些懵,語文素養的三個途徑,感覺像簡答題,第一第二第三,但仔細一想,讓學生回歸語文的思考方面,確實也是一個不錯的題目,但是不知道學生看到這個題目的時候會不會像我一樣也蒙了呢!

語文的素養是什么,我聽過最好的解釋是“語文要讓我們優雅而自尊的活著”,如何優雅如何自尊,我想不光是學生要去思考,老師也應該反思,我們是不是真的帶著學生回歸了語文本身呢?

網上說,“什么叫語文素養?語文素養是一種以語文能力為核心的綜合素養,其要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學習方法和習慣,以及思維能力、人文素養等。

所以途徑可以是回歸生活,所以途徑可以是關注文化,途徑可以是增加自我的審美情趣,可以是更加自尊可以是增加內心的營養,可以是關注現實,可以是反思熱點,大語文的背景下,這個題目應該是“有話可說”

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